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domingo, setembro 12
CEFAPRO DE JUARA PARTICIPA DO I SEMINÁRIO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE JUINA
Durante esse Seminário tivemos excelentes apresentações de projetos e atividades que vêm sendo desenvolvidas nas escolas de forma inovadora e criativa. De Juara tivemos uma participação especial de dois professores de nosso polo, que apresentaram projetos (casos de sucessos) desenvolvidos nas escolas em que trabalham. Os projetos apresentados envolveram os alunos e a comunidade, despertando o interesse da comunidade em geral para o assunto. Uma das apresentações de projetos/resultados foi realizada pelo Professor Mauro de Souza da Escola Estadual Iara Maria Minotto Gomes e envolveu o tema Meio Ambiente. A outra apresentação de caso sucesso foi realizada pelo Professor Vanderlei Fiel, da Escola Estadual Rosmay Kara Jose e envolveu o programa educativo Geogebra.
Tivemos também a participação da diretora Rosana Chistofolo do CEFAPRO de Juara que apresentou um portfólio on line, onde a equipe do Cefapro está registrando suas atividades. Esse projeto foi idealizado a partir de uma conversa com a Superintendente de Formação Ema Marta Dunck Cintra e com Josimar Miranda Coordenadora de Formação e equipe do Cefapro de Juara.
No último dia do Seminário no período vespertino tivemos uma oficina sobre BLOG - Construindo Identidade, Publicando Ações e Alimentando a Rede, com o palestrante Weder Camillo PROFESSOR FORMADOR/ CEFAPRO/JUARA/ MT, que mostrou todos os passos para a criação de um blog e também nos apresentou o blog da Coordenadoria de Formação que funcionará como um ponto de convergência para todos os blogs e sites das escolas e dos Cefapros (www.tecmt.com.br).
sexta-feira, agosto 27
segunda-feira, agosto 23
Sala de Professor "O uso da Tecnologia em Sala de Aula"
Durante todo o dia 17 de agosto de 2010, o professor formador em Tecnologia Educacional do Cefapro de Juara Weder Camillo de Souza trabalhou no Sala de Professor da Escola José Alves Bezerra do município de Porto dos Gaúchos sobre “O uso da tecnologia em sala de aula”. O desenvolvimento dessa temática foi uma solicitação da equipe pedagógica da escola que, sentindo a necessidade da comunidade escolar adquirir mais conhecimentos sobre a importante inserção das tecnologias no contexto escolar buscou a colaboração do Cefapro. Também foram trabalhadas, a pedido dos coordenadores da escola, atividades práticas de como montar e utilizar os aparelhos tecnológicos tais como: dvs, data shows, computadores e os demais recursos tecnológicos existente na escola.
Ressaltamos que a inserção da tecnologia nas práticas pedagógicas dos profissionais das unidades escolares no pólo de Juara tem avançado consideravelmente possibilitando uma educação atraente transformadora e eficaz. Nesse sentido, cada vez mais os educadores estão reconhecendo a importância de utilizar recursos audiovisuais em sala de aula, pois os alunos estão em busca da internet, do vídeo-game, do DVD, dos jogos em rede quando estão de fora da mesma. Logo, as crianças e jovens estão habituados em um contexto em que a tecnologia computadorizada está em voga e o professor que não se adaptar, ficará para trás e a conseqüência disso pode ser uma sala desmotivada e indisciplinada.
domingo, agosto 15
Portal do Professor- Uma realidade no Polo de Juara
Foi com muita alegria e orgulho que recebemos recentemente do professor Edevamilton de Lima Oliveira, coordenador de Formação em Tecnologia Educacional da SEDUC, a notícia de que o CEFAPRO de Juara é o primeiro pólo a ter 100% das Escolas Estaduais cadastradas no Portal do Professor, no site do MEC.
Os links das escolas podem ser acessados através do Blog a seguir.
http://jracefapro.blogspot.com/ ou diretamente do site do MEC http://portaldoprofessor.mec.gov.br/escolas.html
Com esse importante passo proporcionamos aos nossos educadores, além de divulgar suas experiências educativas, estar conectado a um site que trás inúmeras possibilidades de conhecer e aprender sobre um ambiente virtual com recursos educacionais que facilitam e dinamizam o trabalho dos professores. O conteúdo do portal inclui sugestões de aulas de acordo com o currículo de cada disciplina e recursos como vídeos, fotos, mapas, áudio e textos e sugestões metodológicas que só acrescentarão conhecimento, tornando rico e produtivo o trabalho pedagógico realizado a cada dia.
Lembramos da importância da execução de programas e projetos educacionais que utilizam das tecnologias existentes nas escolas, cursos esses que nos últimos anos vêm sendo desenvolvidos pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso e CEFAPROs em parceria com o MEC. Os cursos, além de enriquecer os projetos/atividades propostos pelos professores, têm ampliado práticas pedagógicas vivas e dinâmicas e melhorado significativamente a qualidade social da educação.
Consideramos a disponibilização dos recursos tecnológicos feita atualmente pela Secretaria de Estado de Educação do Estado Mato Grosso, bem como, a oportunidade que os cursos têm dado a nós educadores de aprendizagem sobre a utilização desses recursos tecnológicos de fundamental importância para uma educação de qualidade.
Agradecemos a importante contribuição do Professor Formador em Tecnologia Educacional e de toda a equipe do Cefapro de Juara, na concretização dessa importante caminhada. Estamos construindo junto um sonho possível aos nossos educandos. Aprender a aprender, aprender a ser e a fazer é o desafio constante dos profissionais do CEFAPRO de Juara.
CEFAPRO DE JUARA
quinta-feira, julho 15
quarta-feira, julho 14
terça-feira, julho 13
sábado, julho 10
ENCERRA-SE HOJE, 10/07/2010, A PRIMEIRA TURMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM “TECNOLOGIA EDUCACIONAL” DO POLO DE JUARA
Neste sábado 10/07/2010 registramos o encerramento da primeira turma de formação em Tecnologia Educacional do Polo de Juara (IAD- 40h). Os cursistas, em sua maioria, profissionais da Escola Estadual Iara Maria Minotto Gomes de Juara, na qual foi realizado o curso. O curso foi realizado aos sábados atendendo a demanda existente, pois esses profissionais não tinham nenhum outro horário livre no decorrer da semana. Segundo eles o curso foi ótimo, o conteúdo muito bom, e demonstraram uma enorme satisfação em estarem sendo incluídos digitalmente na sociedade. Animados com o que estão aprendendo solicitam a continuidade do curso para esse ano ainda, tendo como questionamento inicial ao Prof Formador do Cefapro, Weder que foi acompanhar o encerramento da turma “Quando iniciará o curso de 100 h?” (Cursista- Simoni Moraes Almeida).
Percebemos com isso, que os educadores estão levando a sério a formação continuada em Tecnologia Educacional, demonstrando estímulo e perseverança em aprender os conteúdos e realizando com afinco as atividades, deixando a Tutora da Turma Prof Márcia Gomes Silvério da E Iara e o Coordenador de Tecnologia Prof Formador do Cefapro Weder Camillo de Souza entusiasmados com os resultados obtidos pela turma.
Essa turma faz parte de 24 turmas de formação Continuada em Tecnologia Educacional oferecidas pela SEDUC/SUFP/CEFAPRO-Juara.
“Reconhecer que os profissionais necessitam promover o uso pedagógico das diversas mídias eletrônicas nas escolas públicas, e proporcionar a formação, para que nossos educadores, possam fazer o uso adequado dos recursos tecnológico, contribuindo para o sucesso no processo ensino-aprendizagem, vem sendo um marco na história da educação de Mato Grosso.” ( Cefapro de Juara)
terça-feira, julho 6
quinta-feira, junho 17
Professores de Paranorte são capacitados para trabalharem com programas do e-ProInfo

Alguns professores da Escola Municipal Francisco Sampaio, de Paranorte, estão sendo capacitados pelo Centro de Formação de Professores (Cefapro) no curso do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo).A capacitação acontece no Centro de Apoio ao Turista (CAT), localizado na Praça dos Colonizadores. Segundo o Instrutor Weder Camilo, Técnico de Informático do Centro de Formação de Professores (Cefapro), uma vez por mês a turma vem a Juara e aproveitaram para marcar a capacitação.Durante o curso, os profissionais tiveram a oportunidade de conhecer a introdução no mundo digital, bem como a criação de e-mails, blogs e o domínio de jogos educacionais. A Escola Francisco Sampaio possui um laboratório de informática com 05 computadores e irão a partir de agora trabalhar com os programas e jogos educativos em sala de aula, contribuindo para o aprendizado dos alunos.Todas as escolas do Vale do Arinos participam da capacitação, num total de 26 turmas. Maria Helena Azevedo, Coordenadora da Escola Francisco Sampaio, enfatizou que será necessário instalar a internet na escola e através dela poderão buscar recursos e novidades para tornar as aulas mais prazerosas.Ela já possui internet em casa e já domina o mundo virtual, mas com a instalação do acesso a rede mundial de computadores, facilitará para os professores em desenvolver pesquisas, trabalhos e muito mais.
Fonte:Rádio Tucunaré
sábado, maio 29
Seduc inicia formação de profissionais com a utilização da internet
Pela primeira vez, o sistema de Web Conferência está sendo utilizado no processo de formação, pela Educação Pública da Rede Estadual. Desde ontem (25/05), a tecnologia começou a ser aplicada no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação (Cefapro) de Cuiabá, na “Formação aos Professores Mediadores de Web Aprendizagens (Tutores) do Curso Aluno Integrado (Proinfo)”.
Conforme o coordenador de Formação em Tecnologia Educacional, da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Edevamilton de Lima Oliveira, participa do curso 34 professores mediadores, selecionados nos polos dos 15 Cefapros do Estado.
O curso a distância é coordenado no Cefapro de Cuiabá por duas professores formadoras, Aldina Cássira e Kátia Santaella. Na formação, on line, os participantes podem manter diálogos por áudio ou textualmente; utilizar o sistema para contatos individuais ou para Chat (conversa em grupo); também, compartilhar arquivos (fotos, textos, apresentações) e ainda receber orientações sobre a gestão pedagógica dos recursos.
As duas professoras formadoras dos Cefapros estiveram em Brasília participando de uma formação para a utilização do sistema, feito pela Universidade Federal de Goiás. O conteúdo foi a utilização do ambiente virtual no processo de aprendizagem do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). Agora, o conteúdo está sendo utilizado no curso para os professores formadores em tecnologia educacional.
A utilização da Web no processo é garantida pelo MEC, por meio da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).
A idéia para utilização deste sistema na formação dos profissionais partiu de Mato Grosso. O coordenador esclarece que já foi requerido ao MEC a permanência do sistema para a utilização em outras atividades feitas pela Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação da Seduc. Dentre essas, os cursos de Linux Educacional, Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e o Projeto Integrado de Tecnologia ao Currículo (Pitec).
Oliveira destaca ainda que a utilização do sistema não tem custo para a Seduc e deve proporcionar grande economia em tempo, deslocamentos, estadias e diárias. As aulas podem ser acompanhadas em locais como os Cefapros ou os Laboratórios de Informática Educativa das escolas. “Agora, a utilização da web no processo de formação na Seduc já é política de Estado”, ressalta o coordenador.
SERGIO LUIZ FERNANDES
Assessoria/Seduc-MT
Conforme o coordenador de Formação em Tecnologia Educacional, da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Edevamilton de Lima Oliveira, participa do curso 34 professores mediadores, selecionados nos polos dos 15 Cefapros do Estado.
O curso a distância é coordenado no Cefapro de Cuiabá por duas professores formadoras, Aldina Cássira e Kátia Santaella. Na formação, on line, os participantes podem manter diálogos por áudio ou textualmente; utilizar o sistema para contatos individuais ou para Chat (conversa em grupo); também, compartilhar arquivos (fotos, textos, apresentações) e ainda receber orientações sobre a gestão pedagógica dos recursos.
As duas professoras formadoras dos Cefapros estiveram em Brasília participando de uma formação para a utilização do sistema, feito pela Universidade Federal de Goiás. O conteúdo foi a utilização do ambiente virtual no processo de aprendizagem do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). Agora, o conteúdo está sendo utilizado no curso para os professores formadores em tecnologia educacional.
A utilização da Web no processo é garantida pelo MEC, por meio da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).
A idéia para utilização deste sistema na formação dos profissionais partiu de Mato Grosso. O coordenador esclarece que já foi requerido ao MEC a permanência do sistema para a utilização em outras atividades feitas pela Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação da Seduc. Dentre essas, os cursos de Linux Educacional, Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e o Projeto Integrado de Tecnologia ao Currículo (Pitec).
Oliveira destaca ainda que a utilização do sistema não tem custo para a Seduc e deve proporcionar grande economia em tempo, deslocamentos, estadias e diárias. As aulas podem ser acompanhadas em locais como os Cefapros ou os Laboratórios de Informática Educativa das escolas. “Agora, a utilização da web no processo de formação na Seduc já é política de Estado”, ressalta o coordenador.
SERGIO LUIZ FERNANDES
Assessoria/Seduc-MT
Formação voltados aos professores e técnicos dos Laboratórios de Informática Educativa (LIEDs) do CEFAPRO de Juara no Site da SEDUC
Um exemplo é o que foi realizado recentemente pelo Cefapro de Juara, que reuniu 39 técnicos de informática educativa dos municípios de Novo Horizonte do Norte, Porto dos Gaúchos, Tabaporã (inclusive de Escolas do Campo e Indígenas).
O curso em Juara teve como nome “Tecendo Ponto-@-Ponto a Rede de Aprendizagens no Vale do Arinos através da Formação Continuada em Tecnologia Educacional”. De acordo com a programação, o objetivo foi “...oportunizar aos técnicos de informática educativa dos Lieds um espaço para discutir as suas atribuições, definidas e refletir sobre suas práticas no contexto educacional, além de instrumentalizar-se para trabalhar com os diversos recursos tecnológicos que estão disponíveis hoje em nossas escolas”.
A intenção também é implementar a formação de uma rede de conhecimentos, através de blogs e fóruns, tendo como temáticas as ações gerenciais e pedagógicas dos técnicos.
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