Portal do Professor- Uma realidade no Polo de Juara

Foi com muita alegria e orgulho que recebemos recentemente do professor Edevamilton de Lima Oliveira, coordenador de Formação em Tecnologia Educacional da SEDUC, a notícia de que o CEFAPRO de Juara é o primeiro pólo a ter 100% das Escolas Estaduais cadastradas no Portal do Professor, no site do MEC.

 Os links das escolas podem ser acessados através do Blog a seguir.

http://jracefapro.blogspot.com/ ou diretamente do site do MEC http://portaldoprofessor.mec.gov.br/escolas.html

Com esse importante passo proporcionamos aos nossos educadores, além de divulgar suas experiências educativas, estar conectado a um site que trás inúmeras possibilidades de conhecer e aprender sobre um ambiente virtual com recursos educacionais que facilitam e dinamizam o trabalho dos professores. O conteúdo do portal inclui sugestões de aulas de acordo com o currículo de cada disciplina e recursos como vídeos, fotos, mapas, áudio e textos e sugestões metodológicas que só acrescentarão conhecimento, tornando rico e produtivo o trabalho pedagógico realizado a cada dia.

Lembramos da importância da execução de programas e projetos educacionais que utilizam das tecnologias existentes nas escolas, cursos esses que nos últimos anos vêm sendo desenvolvidos pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso e CEFAPROs em parceria com o MEC. Os cursos, além de enriquecer os projetos/atividades propostos pelos professores, têm ampliado práticas pedagógicas vivas e dinâmicas e melhorado significativamente a qualidade social da educação.

Consideramos a disponibilização dos recursos tecnológicos feita atualmente pela Secretaria de Estado de Educação do Estado Mato Grosso, bem como, a oportunidade que os cursos têm dado a nós educadores de aprendizagem sobre a utilização desses recursos tecnológicos de fundamental importância para uma educação de qualidade.

 Agradecemos a importante contribuição do Professor Formador em Tecnologia Educacional e de toda a equipe do Cefapro de Juara, na concretização dessa importante caminhada. Estamos construindo junto um sonho possível aos nossos educandos. Aprender a aprender, aprender a ser e a fazer é o desafio constante dos profissionais do CEFAPRO de Juara.       

CEFAPRO DE JUARA

CURSO I.D. ROSANA QUARTA MATUTINO

ENCERRA-SE HOJE, 13/07/2010, A SEGUNDA TURMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM “TECNOLOGIA EDUCACIONAL” DO POLO DE JUARA

SIGA – Sistema Integrado de Gestão da Aprendizagem

Nos dias 12 e 13/07/2010, assessoras Pedagógicas, coordenadores pedagógicos, professores articulares da aprendizagem, professores formadores do CEFAPRO e os professores do I Ciclo da Escola Estadual Iara Maria Minotto Gomes e Escola Estadual Nivaldo Fracarolli estiveram participando no CEFAPRO da I etapa de formação do SIGA - Sistema Integrado de Gestão da Aprendizagem, ministrado pela professora formadora Elaine Cristina da Silva Moreira.

O objetivo do sistema SIGA é monitorar, gerenciar, acompanhar e intervir de forma que todos os envolvidos no processo possam atuar, rápida e efetivamente para que as dificuldades sejam superadas e as ações propostas sejam avaliadas em seu potencial para solucionar os problemas de ensino e aprendizagem diagnosticados no I Ciclo do Ensino Fundamental nas escolas estaduais de Mato Grosso.

O processo de implantação nas escolas acontecerá de forma gradativa. Nesse momento foi implantado como projeto piloto em todas as escolas estaduais do município de Barra do Garças e nos demais pólos dos 14 CEFAPROs no máximo em duas escolas, como é o caso de Juara (Escola Iara e Fracarolli).

As informações inseridas no sistema pela escola será uma fonte importante de dados que ajudará o coletivo da unidade escolar na tomada de decisões quanto a formação docente, gestão das escolas e gestão da aprendizagem.



Elaine Moreira

ENCERRA-SE HOJE, 10/07/2010, A PRIMEIRA TURMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM “TECNOLOGIA EDUCACIONAL” DO POLO DE JUARA

Neste sábado 10/07/2010 registramos o encerramento da primeira turma de formação em Tecnologia Educacional do Polo de Juara (IAD- 40h). Os cursistas, em sua maioria, profissionais da Escola Estadual Iara Maria Minotto Gomes de Juara, na qual foi realizado o curso. O curso foi realizado aos sábados atendendo a demanda existente, pois esses profissionais não tinham nenhum outro horário livre no decorrer da semana. Segundo eles o curso foi ótimo, o conteúdo muito bom, e demonstraram uma enorme satisfação em estarem sendo incluídos digitalmente na sociedade. Animados com o que estão aprendendo solicitam a continuidade do curso para esse ano ainda, tendo como questionamento inicial ao Prof Formador do Cefapro, Weder que foi acompanhar o encerramento da turma “Quando iniciará o curso de 100 h?” (Cursista- Simoni Moraes Almeida).
Percebemos com isso, que os educadores estão levando a sério a formação continuada em Tecnologia Educacional, demonstrando estímulo e perseverança em aprender os conteúdos e realizando com afinco as atividades, deixando a Tutora da Turma Prof Márcia Gomes Silvério da E Iara e o Coordenador de Tecnologia Prof Formador do Cefapro Weder Camillo de Souza entusiasmados com os resultados obtidos pela turma.
Essa turma faz parte de 24 turmas de formação Continuada em Tecnologia Educacional oferecidas pela SEDUC/SUFP/CEFAPRO-Juara.
“Reconhecer que os profissionais necessitam promover o uso pedagógico das diversas mídias eletrônicas nas escolas públicas, e proporcionar a formação, para que nossos educadores, possam fazer o uso adequado dos recursos tecnológico, contribuindo para o sucesso no processo ensino-aprendizagem, vem sendo um marco na história da educação de Mato Grosso.” ( Cefapro de Juara)

Seminários Municipais das Orientações Curriculares do Polo de Juara

REALIZADOS OS SEMINÁRIOS MUNICIPAIS DAS ORIENTAÇÕES CURRICULARES NO POLO DE JUARA

Realizou-se nos dias 8 e 9 de julho, os Seminários Municipais do pólo de Juara,
para sistematização do documento das contribuições das escolas estaduais referentes ao documento preliminar das Orientações Curriculares do Estado de Mato Gros, conforme cronograma de trabalho previsto pela SEDUC.
Os eventos foram organizados  pelas Assessorias Pedagógicas, com acompanhamento da equipe do Cefapro , nas cidades de Tabaporã, Juara e Porto dos Gaúchos. Os professores do município de Novo Horizonte do Norte, participaram em Porto por pertencerem àquela Assessoria Pedagógica. Houve representação de todas as escolas estaduais do polo, trazendo suas contribuições, assim, os objetivos para essa etapa foram alcançados.
;Para o Seminário Regional, no início do mês de agosto, na cidade de Juara, Já estão eleitos os representantes das disciplinas e modalidades.
As Orientações Curriculares da Educação Básica do Estado de Mato Grosso é um documento que vai orientar o trabalho pedagógico das escolas estaduais, quanto à organização do tempo e do espaço escolar e dos conhecimentos necessários para a sua formação nas etapas do Ensino Fundamental, Ensino Médio e das modalidades específicas: Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, Educação do Campo, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos e Educação Escolar Indígena. A proposta, que vem sendo elaborada através da Secretaria Estadual de Educação, foi escrita por consultores especializados em cada área e modalidade específica, e vem cumprindo etapas de participação de vários segmentos, como Cefapros, Assessorias Pedagógicas, Sintep, UFMT, escolas, pais, alunos e comunidades, através de estudos, seminários, fóruns, congresso, sistematização e finalização dos trabalhos, com o objetivo de tornar o processo o mais democrático possível.
Segundo o próprio documento, as Orientações Curriculares da Educação Básica do Estado de Mato Grosso surge fundamentada na decisão política de fazer chegar ao chão da escola um texto claro e conciso que ofereça ao professor uma visão inequívoca do homem e da sociedade que se quer formar.

De zero a dez, qual é a nota do ensino público?

De acordo com os resultados do Ideb, Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em 2009, onde há envolvimento dos pais e da comunidade,a escola foi bem avaliada.
Giovana Teles
Brasília

imprimir
Confira o Ideb das escolas da 1ª à 4ª série (arquivo em excel)


Confira o Ideb das escolas da 5ª à 8ª série (arquivo em excel)

ESCOLAS DO POLO DE JUARA

Ensino Fundamental Regular - Séries Iniciais (Até a 4ª série)
Ensino Fundamental Regular - Séries Finais (5ª a 8ª série)

O Ministério da Educação e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) divulgaram o resultado nacional do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb 2009.

Entenda as metas de qualidade

O Ideb foi criado pelo Inep em 2007, em uma escala de zero a dez. Sintetiza dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O indicador é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do Inep, o Saeb e a Prova Brasil.

Fonte: Inep/MEC
http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2010/07/de-zero-dez-qual-e-nota-do-ensino-publico.html

Escola de Juara fortalece a leitura com projeto Ambiental

A Escola Estadual Luiza Nunes Bezerra, do município de Juara, promoveu no
início de junho, a primeira etapa do Projeto Gincana da Leitura – ano 2010. O objetivo é incentivar os alunos a lerem e fazerem da prática um exercício cotidiano. Para atingir a meta a direção da escola uniu o projeto Gincana da Leitura com outro de Educação Ambiental, intitulado “Nossas Mãos Podem Salvar o Planeta”

A iniciativa da escola fez com que os alunos lessem diversos títulos durante o semestre. No dia do evento ambiental eles apresentaram maquetes produzidas com materiais recicláveis, cujo os temas desses trabalhos foram baseados nas histórias literárias. Para a construção dos projetos ambientais foram utilizados caixinhas, tampinhas, garrafas, carretéis, retalhos, entre outros. Para os coordenadores do projeto, a experiência mostrou a importância do incentivo à leitura e a capacidade de reinventar uma realidade recorrendo aos conhecimentos adquiridos em todas as áreas.

A leitura para o desenvolvimento dos trabalhos promoveu o acesso a diversos livros que despertaram a atenção para futuras leituras, “Com esse trabalho ficou evidente o domínio da habilidade criativa dos alunos no manejo com os materiais recicláveis, dando um novo olhar para os materiais que, no senso comum chamamos de lixo”, informou a direção da escola . Para complementar a proposta a mostra dos trabalhos foi realizada junto com um terceiro Projeto, o "Família na Escola". Na data, os pais compareceram e prestigiaram os estudantes.
Site SEDUC/14/06/2010

Sala de Professor Munduruku

Seminário do Profuncionário

Está sendo realizado na cidade de Juara o Seminário do Eixo Pedagógico do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação – Profuncionário.
O Seminário de Apresentação dos Trabalhos referentes aos módulos pedagógicos 1 à 6, que acontece nos dias 10 e 11 de junho, no Centro Cultural Antônio Carlos Savoine, tem objetivo de socializar as atividades realizadas pelos cursistas no eixo da formação pedagógica, propiciando integração e maior conhecimento dos conteúdos estudados.
Na programação do evento constam: dia 10, quinta feira, palestra de abertura, sobre a Área 21, com o Delegado Regional do Sintep, Isac Pintor; apresentação de trabalhos dos cursistas e apresentações artísticas de grupos das quatro cidades do polo, na noite cultural. Dia 11, sexta-feira, palestra com a diretora do Cefapro de Juara, professora Rosana Maria Christofolo da Silva, sobre Gestão escolar; apresentação dos trabalhos dos cursistas; informes gerais sobre assuntos de interesse do grupo e encerramento no período da tarde.
O Profuncionário, que faz parte do Programa Nacional de Valorização dos Trabalhadores da Educação do Governo Federal, é realizado em regime de cooperação entre o Ministério da Educação, Estados e Municípios. No Polo de Juara, o trabalho reúne 71 profissionais da Àrea 21 (Técnico Administrativo Educacional e Apoio Administrativo Educacional) de Juara, Novo Horizonte do Norte, Tabaporã e Porto dos Gaúchos. Essa turma, que iniciou no ano de 2009, é coordenada pelo Cefapro e Secretarias Municipais de Educação, sob tutoria dos professores Maria Lucia da Silva e Vanderlei Carvalho dos Santos. A conclusão do curso será no fim do corrente ano, com formatura prevista para dezembro.
CEFAPRO DE JUARA
11/06/2010

Seduc inicia formação de profissionais com a utilização da internet

Pela primeira vez, o sistema de Web Conferência está sendo utilizado no processo de formação, pela Educação Pública da Rede Estadual. Desde ontem (25/05), a tecnologia começou a ser aplicada no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação (Cefapro) de Cuiabá, na “Formação aos Professores Mediadores de Web Aprendizagens (Tutores) do Curso Aluno Integrado (Proinfo)”.
Conforme o coordenador de Formação em Tecnologia Educacional, da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Edevamilton de Lima Oliveira, participa do curso 34 professores mediadores, selecionados nos polos dos 15 Cefapros do Estado.
O curso a distância é coordenado no Cefapro de Cuiabá por duas professores formadoras, Aldina Cássira e Kátia Santaella. Na formação, on line, os participantes podem manter diálogos por áudio ou textualmente; utilizar o sistema para contatos individuais ou para Chat (conversa em grupo); também, compartilhar arquivos (fotos, textos, apresentações) e ainda receber orientações sobre a gestão pedagógica dos recursos.
As duas professoras formadoras dos Cefapros estiveram em Brasília participando de uma formação para a utilização do sistema, feito pela Universidade Federal de Goiás. O conteúdo foi a utilização do ambiente virtual no processo de aprendizagem do Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo). Agora, o conteúdo está sendo utilizado no curso para os professores formadores em tecnologia educacional.
A utilização da Web no processo é garantida pelo MEC, por meio da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP).
A idéia para utilização deste sistema na formação dos profissionais partiu de Mato Grosso. O coordenador esclarece que já foi requerido ao MEC a permanência do sistema para a utilização em outras atividades feitas pela Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação da Seduc. Dentre essas, os cursos de Linux Educacional, Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e o Projeto Integrado de Tecnologia ao Currículo (Pitec).
Oliveira destaca ainda que a utilização do sistema não tem custo para a Seduc e deve proporcionar grande economia em tempo, deslocamentos, estadias e diárias. As aulas podem ser acompanhadas em locais como os Cefapros ou os Laboratórios de Informática Educativa das escolas. “Agora, a utilização da web no processo de formação na Seduc já é política de Estado”, ressalta o coordenador.


SERGIO LUIZ FERNANDES



Assessoria/Seduc-MT

Formação voltados aos professores e técnicos dos Laboratórios de Informática Educativa (LIEDs) do CEFAPRO de Juara no Site da SEDUC

 Um exemplo é o que foi realizado recentemente pelo Cefapro de Juara, que reuniu 39 técnicos de informática educativa dos municípios de Novo Horizonte do Norte, Porto dos Gaúchos, Tabaporã (inclusive de Escolas do Campo e Indígenas).

Conforme Edevamilton, este curso já é um desdobramento do I Encontro para a Formação em Tecnologia Educacional dos Cefapros e Núcleos de Tecnologia Municipais (NTMs), realizado no início de abril, em Diamantino.

O curso em Juara teve como nome “Tecendo Ponto-@-Ponto a Rede de Aprendizagens no Vale do Arinos através da Formação Continuada em Tecnologia Educacional”. De acordo com a programação, o objetivo foi “...oportunizar aos técnicos de informática educativa dos Lieds um espaço para discutir as suas atribuições, definidas e refletir sobre suas práticas no contexto educacional, além de instrumentalizar-se para trabalhar com os diversos recursos tecnológicos que estão disponíveis hoje em nossas escolas”.

A intenção também é implementar a formação de uma rede de conhecimentos, através de blogs e fóruns, tendo como temáticas as ações gerenciais e pedagógicas dos técnicos.

Educação Inclusiva é tema de formação no CEFAPRO de Juara

O Curso “EDUCAÇÃO INCLUSIVA: METODODOLOGIA DE ENSINO PARA ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS” - em parceria UNEMAT/CEFAPRO de Juara - está em andamento nesta semana, ministrado pela Profª Doutoranda da UNEMAT, Ademilde Aparecida Gabriel Kato. O objetivo é instrumentalizar os profissionais da Educação Básica das redes estadual e municipal dos municípios do Vale do Arinos para a realização de adaptações curriculares que se fizeram necessárias na inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular. A proposta de conteúdos do curso é abordar educação inclusiva, política de educação inclusiva no Mato Grosso, deficiências (auditiva, intelectual, visual), condutas típicas e hiperatividade, inseridos no ensino regular, conforme determinação da Política Nacional de Educação Inclusiva, assegurada na LDB- 9394/96; Resolução 02 de 11/09/2001, do Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Básica- CNE/CEB, e no Plano Estadual de Educação de Mato Grosso.

O curso, com duração prevista de 10 a 14 de maio de 2010, está sendo ofertado em dois turnos (matutino e vespertino) para atender a duas turmas: uma das 7h às 11 h e outra das 13h às 17 h, nas dependências do CEFAPRO de Juara. O participante receberá certificado de quarenta horas(40), sendo 20h presenciais e 20h não-presenciais, com atividades práticas a serem desenvolvidas com os alunos em sala de aula.

CEFAPRO DE JUARA ESTEVE REALIZANDO ATIVIDADES DE FORMAÇÃO CONTINUADA NA ALDEIA TATUÍ

Nos dias 23 e 24/04, profissionais do Cefapro estiveram presentes na E.E.E. Indígena Juporijup para orientar e colaborar com a implementação do Projeto Sala de Professor da escola e lançar o Projeto Xadrez nas Escolas.
O papel do Cefapro é o de possibilitar a formação continuada dos profissionais de educação, numa busca constante por reflexões teóricas e inovações metodológicas que resultem numa educação de qualidade. Foi com esse intuito que, no dia 23, o Professor Weder Camillo de Souza do Cefapro de Juara lançou o Projeto: Xadrez nas Escolas Indígenas. Esse projeto foi idealizado pelo professor Weder e apresentado as comunidades indígenas ainda em 2009, mas seu início só foi possível agora. O objetivo primordial desse projeto é o de usar o jogo de xadrez para auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico, abstração, concentração, bem como desenvolver a criatividade, imaginação e perseverança. O desafio para o professor formador do Cefapro é o de ensinar as técnicas do jogo aos professores para que estes, por sua vez, possam trabalhar com seus alunos, além de estender, em breve, o projeto de xadrez para as demais escolas indígenas.
No dia 24 foi realizado o primeiro Encontro de Formação Continuada da E.E.E. Indígena Juporijup. Este encontro foi desenvolvido pela equipe gestora da escola, e acompanhado pelo professor formador do Cefapro Leandro Escobar, diretora Rosana Christofolo, coordenadora Livaneti Furlan e professor formador Weder Camillo. O encontro foi muito produtivo, pois nos proporcionou momentos de reflexão coletiva acerca de uma educação escolar indígena que atenda as necessidades da comunidade, preservando a cultura, mas inovando as formas de ensinar e aprender. Observamos que desde 2009, quando o Cefapro iniciou o trabalho com a formação continuada nas escolas indígenas houve avanços nas práticas didático-pedagógicas, que traduzem uma concepção de educação inovadora.

ENCONTRO FORMATIVO DE GESTORES

DATA: 27/04/2010
Público Alvo: Diretores, Coordenadores Pedagógicos e Assessores
Carga horária: 4 h (13h as 17 h)
Local: Cefapro

PAUTA

1- Mensagem: Não apresse...
2- A Tecnologia como Instrumento de Aprendizagem.
Apresentação dos Blogs das escolas do polo e dos cursos de Tecnologia. Construção da rede de Gestão do Conhecimento. Prof. Weder Camillo de Souza

3- TEXTO: A Nova Gestão do Conhecimento (Maristela Jesus da Silva)
Leitura, debate e reflexão.

4- Desafios na Democratização da Escola. Apresentação dos Princípios da Educação em Mato Grosso. Dir Rosana Maria Christofolo da Silva

5- ÁREA 21: Leitura das orientações Seduc e Sintep. (Dir: Rosana e Cord. Livaneti

6- Orientação SALA DE PROFESSOR: Temáticas- Metodologias (Coord. Livaneti de Jesus Furlan)

7- III Encontro Estadual de Funcionários de Escolas. Socialização por Isac Pintor- Delegado Regional do Sintep.

8- Orientações: Proletramento e Profuncionário





Formadores:
Rosana Maria Christofolo da Silva (Diretora)
Livaneti de Jesus Furlan Vigo (Coord. de formação)
Weder Camillo de Souza (Prof.Formador)
Isac Pintor (Del. Regional do Sintep)